学習サポート教室DO-YA

宿題DO-YA

週１回９０分という時間は短いようですが、中学生は忙しい毎日を過ごしながら、DO-YAにきてくれています。だからこそ、出来る限り楽しくわかりやすく、できた！の喜びを大事にしながら、９０分が無駄にならないよう心がけ、授業に臨んでいます。

受講生が、他愛ない会話のなかで自分のやりたいことや夢、感じていること・考えていることを教えてくれることがあります。勉強とおなじくらい、そのような時間も大切にしています。学力の向上と、「自分がなにをしたいのか」と考え表現することは、車の両輪として、夢を実現する力を育てていくからです。

大学では臨床哲学を専攻し、こどもの哲学（子ども達との対話）、障害のある人の芸術表現などについて学びました。現在は、話すこと（対話）、書くこと、音楽などを通して、そこにいる人たちが一緒に表現を楽しむ活動に取り組んでいます。「今日こんなことがあったよ」といった小さなことでも、表現をすることは、自分のやりたいことや得意なことを知り、ほかの人とつながるための一番の方法だと思います。

自分自身が中学・高校時に不登校だった経験から、学校や勉強に苦手意識を持っている人にとっても居心地のいい場所をつくりたいと思っています。

1回あたりの授業時間は短いですが、その中で勉強だけでなく、最近嬉しかったことや楽しかったこと、辛かったことなどを話すことも大切にしていきたいと思います。

また来週も来たい！と思って貰えるような明るい雰囲気づくりをしていきますのでよろしくお願い致します。

タイのスタディーアンドワークツアーをきっかけに、クロスベイスで活動させてもらっています。タイでの感動から、自分にできることを考え、ここで少し力になることにしました。とはいっても、力を貰ってばかりいるような気がします。「毎週来ては、大切な友人に会っている」。そんな雰囲気作りが出来るよう、子どもたちと寄り添って学習していきます。

大阪教育大学の２回生で、専攻は道徳を勉強しています。
いろんな人との交流、かかわりをしたいと思いDO－YAに来ました。
短い時間ですが、楽しい話、面白い話、つらい話、いろいろな対話を大切にいていこうと思います。
居心地のいい場所になるような楽しい雰囲気を作っていけたらと思います
ちなみに、特技は手話で、あだ名は山ちゃんです。

この前タイに旅行に行き、小さい子供が物乞いのために夜中を出回るという現状を知り、それがきっかけとなり、クロスベイスで活動させていただくことになりました。

いつか、タイのスタディーワークツアーに参加したいと思ってます。そのために、英語を喋れるよう英語の勉強を生徒と一緒に頑張って行けたらいいなと思っています。

日本語を母語としない子どもたちに日本語を教えています。

子どもたちが自身のアイデンティティ確立しつつ、日本語で生活や勉強ができる力を身につけ、のびのびと過ごせるようサポートできればと思っています。

余談ですが、猫派です。アジカン派です。

大学入学時から子どもに関わる社会問題に関心があり、国内外、様々な地域でフィールドワークや活動に参加してきました。3回生から外国にルーツを持つ子どもたちの学習支援ボランティアをはじめ、大学院入学後、とよなか国際交流協会でのインターンシップを経て今に至ります。子どもたちの想いが理解され、尊重される社会を地域から作っていくことが大切だと思います。わんこ派で、特にラブラドール・レトリーバーが好きです。

韓国にあるITベンチャー企業に所属しながら、鶴橋の自宅で仕事をしています。もともと教育に関する活動に興味を持っていたところ、ご縁があってDO-YAで講師をさせていただくことになりました。学ぶことを通じて、自分の可能性を広げ、他の誰かとつながる力を伸ばせる。そんな時間を一緒に過ごせればと思っています。

大学での専攻は国語学ですが、独学で韓国語を勉強していてご縁がありこちらで講師をさせていただくことになりました。わからないことをわからないと言ったり、できたことを素直に喜んだりすることはとても大事だと思います。勉強だけが目的じゃなく、なんでも話しやすいような雰囲気を作っていきたいです。

韓国が大好きで、韓国の文化を深く知るためにアジア文化を専攻しています。同時に大学では日本語教師養成講座の授業科目を履修しており、そこで学んだことをクロスベイスで発揮できるように頑張ります。勉強って楽しい！日本語をもっと話したい！と思ってもらえるような授業を作っていけたらと思います。