みなさん、はじめまして。
長文失礼いたします。
2019年7月から学習サポート教室DO-YAで社会人講師をしている
“あや” です。主に中学生に英語を教えていますが、宿題や実力
テストの勉強など、子どもが他にしたいことがあれば、その勉強を
優先的にサポートするようにしています。
私がDO-YAで活動するようになったきっかけは、知人がクロスベイス
のことを話していて、クロスベイスのビジョンなどに関心を持ち、自分
からご連絡したことがきっかけです。
少し、私の経歴を書かせていただきます。
私は大阪育ちで、大阪教育大学で中学校と高校の美術教師の免許を取得
しました。また、イギリスのロンドン芸術大学のひとつ、チェルシー・
カレッジ・オブ・アーツでテキスタイルデザインを学びました。
幼少の頃から、美しいものや、ギョッとするようなものや体験が大好き
です。音楽もめちゃくちゃ好きです。
私が大学生の頃は、日本の大学は2年間無料で休学できたので、休学中に
イギリスのカレッジに入学し、最初は日本の大学と同時進行で通っていま
した。（例えば、イギリスのカレッジの夏季休暇中に日本の大学に復学し、
必要な単位を取得し卒業制作をする、という感じです。）
イギリスには卒業後も暮らし、日本に帰国後は公務員として9年間ほど
働きました。
今年の４月からは転職し、外国人支援団体で、仕事のための日本語教材
づくりや子どものための日本語教室の運営、中・高校生への多文化共生
講座の実施、外国人相談（生活・ビザ・法律・労働）等の業務に携わって
います。
また、秋からはフリースクール（高校）でも美術を教え始めます。
今後は、日本語教師とキャリアコンサルタントとしての活動もして
いく予定です。自分のペースで人生でやってみたいことを、やりたくなっ
た時期に体験しながら暮らしていくつもりです。やりたいことをやって
楽しく愛情とともに豊かに暮らしていきたいです。
前置きが長くなってしまいましたが、DO-YAでは、私が担当している
子ども達と、日常生活をどう自分なりに楽しく生きていけるか、自分の
望む生き方などについて、勉強をとおして、一緒に考えていけたらいい
なと考えています。
暗記がすごく得意だけれど、自分の意見を文章で書くのが苦手な子ども
や、苦手な問題が出るとフリーズして動けなくなる子どももいます。
こちらが問題を出す時に、数問をまとめて解くのが好きな子ども、
１問解いては答え合わせを一緒にするのが好きな子もいます。黙って
ゆっくり解くほうが集中できる子どももいますし、話しながら解くほ
うが集中できる子どももいます。
DO-YAでは一人ひとりに合わせて一緒に勉強しています。
自分の心地よい勉強の仕方や、考え方の癖なんかにも気づいてくれ
たらいいな、と考えています。
また、可能な限り、その日のスケジュールや、休憩時間は子ども自身に
決めてもらい、それに合わせて授業を進めます。自分でスケジュールを
組んで、それがどのような結果や目標に結びついたのか意識してくれた
らいいな、という気持ちからです。
最後になりますが、私がDO-YAで活動しているのは、自分自身も活動し
ていて楽しいからです。
「楽しい」と感じられるのは自分で考えて、自分が子ども達に提供
できることをDO-YAでさせていただけるからだと思います。
場の雰囲気も私には心地よいです。
子ども達にとっても、DO-YAが楽しい気持ちになれる場所であったり、
なんだか居心地のいい場所になるように、私が提供できること、お手伝い
できることは、これからもずっとさせていただきたいと思っています。